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前言
深思快想是稲垣公夫提供的教育課程,主要在訓練員工提高產品開發的能力。
稲垣公夫希望透過訓練,能看透問題的本質,進而找到解決問題的方式。
在本書的內容,我認為比較聚焦在『深思』上,反而非書名的『快想』。
那接下來我們就介紹一下深思快想的核心與應用吧!我們的腦袋是如何運作的?
人的大腦傾向於看事情的表面
比起事情真實的樣貌,人的大腦比較容易被表層吸引,諸如顏色、形狀、氣味…等等,也因為如此,我們更難以現行的思考去解析問題。

舉個書中很有趣的例子,以下有兩個問題讓大家動腦一下:
Question1:假設你是個醫生,有一位病患得了嚴重的胃部惡性腫瘤。
患者的狀況不能動手術,但腫瘤不取出來患者會死亡。
有一種新的雷射光束,在足夠的能量下可以破壞這顆腫瘤,
但可惜的是雷射光束在抵達腫瘤前通過健康組織,也會破壞健康組織。
低強度的光束不會對健康組織造成影響,但無法破壞腫瘤;高強度的光束可以破壞腫瘤,但也會破壞健康組織,請問該怎麼做呢?
Answer:以不同角度打出低雷射的光束,並在腫瘤處匯合。
只有腫瘤處會有高強度光束,路徑上的光束強度低不會對身體造成傷害。
Question2:某個獨裁者佔領著一個小國,獨裁者佔領的地方在帝國正中央,四周的道路像車輪四面八方往外延伸。
反抗軍領袖想要推翻獨裁者,但探子回報獨裁者將四周道路埋了很多地雷,只要有足夠多的人通過地雷就會爆炸!
人少無法推翻獨裁政權;人多會引爆地雷,請問該怎麼做呢?
Answer:把己方軍隊分成好幾小隊,分別從各個不同道路往獨裁佔領地前進,最後再匯合一起攻打。
這其實是美國大學的心理測驗,雖然答對的人並不多,但其實這是在測驗受試者知道答案後,是否能看出兩個問題的關聯?
有趣的是,看出這兩個問題關聯的人也非常少,只有一成。
尤其是多數的人覺得第一題醫學題特別困難,為何會如此呢?
因為我們人腦不擅長將問題中的文字抽象化。
因此當你不是醫學院學生時,很容易被手術、雷射光、腫瘤等等具體的名詞吸引,注意力集中在這些”專有知識”,
可能大部分的人還會想:我又不是醫學院,我怎麼知道?

這個測驗再次證明了文章一開始說的:
觀察由多個要素組成的複雜現象時,人腦第一時間只關心表面(顏色、形狀、大小)與表面關係(類似領域與特定領域的關係),而看不到更深層的關係(因果關係或深度結構)。
要克服困境,我們需要深刻理解
理解的定義就是把已知的事情和新事物連結起來。
新事物若能與多數已知事物連結,則是深度理解;反之則為淺薄理解。
讓我們來複習一下國中理化 V(電壓)=I(電流)*R(電阻)。
電流對於一般大眾來說有點抽象,很少看到也不能摸(喂!會死人的!),
那我們就用水流來理解吧!
水桶與地面距離越高,水壓越大(電壓);
單位時間水流出來的量稱水流(電流);
水管越細,阻力越高(電阻)。

當我們將日常可摸可見的水,與電連結起來,
我們就可以將對於電流的理解刻畫成深刻理解。
當成功的刻畫成功,電流也將從未知事物變為已知事物,
將來又可以利用來與其他未知事物連結。
深刻理解的好處
我認為深刻理解的好處有以下幾點
1.不容易遺忘:因為與已知的事物做連結,因此可以避免掉死背的困境。
2.反應迅速:同樣的因為已經深刻理解了,在遇到相似問題時可以省去搜尋腦袋資料庫的時間,快速反應。這也是很多強者快速決策比一般人思考許久的決策還來的好的原因!因為它們已經深刻理解刻劃進去,變成一種直覺反應了!
3.較有可能解決問題:當我們遇到問題,走進死胡同時,往往要借助其他領域的相似經驗,才有機會以更加創新的做法解決。
要怎麼達到深刻理解
與其思考困難的問題,不如從日常生活中的事情練習思考
生活中有許多案例可以讓我們練習如何深入思考,與其花時間力氣找艱深的題目,不如從生活中發現問題、思考問題。
畢竟生活問題與我們的生活有強烈連結,更有機會建立深刻理解。
比如以下一個有趣的例子:
為何捷運站上樓的階梯比下樓的寬呢?

平均來說,進站和出站的人數是一樣的,應該不會有這樣的差距。
可能是上樓的速度比下樓慢,因此樓梯比較寬很合理!
但過一段時間又會發現,觀察到完全相反的狀況,
反而是下樓的樓梯比上樓還來的寬?
再更加仔細思考,或許一開始的方向就有點錯誤,
不是上下樓梯寬度不同,而是進出站的寬度不同。
進站較窄;出站較寬。
會這樣設計或許是因為出站的人數是一次性的大量到達,
需要較大的疏散空間讓旅客離開;
而出站的旅客則是陸續到達,因此需要通道的寬敞度較出站來的少。
這也是為甚麼同樣是樓梯的購物中心,
不管上下樓梯都一樣寬,因為這類型的樓梯沒有一次性大量的需求。
藉由像這樣的生活性思考,便可在日常生活中訓練我們思考與理解能力。
刻意練習
關於刻意練習,我在前一篇文章有詳細的討論過。
[刻意練習文章連結]-比天賦更重要的學習方式|利用刻意練習一個月考上清交成研究所
簡單的來說刻意練習是為有目標性、可衡量練習結果的練習方式。
在練習深入思考的練習模式中,
建議可使用衡量目標,
例如:將日常生活中觀察到有趣的事物畫為A4以內的因果關係圖
每個月至少練習一張;持續12個月。
借鏡他領域,跨越知識藩籬
愛因斯坦說:創造力的秘訣在於如何隱藏構想來源。

也就是說就連愛因斯坦這位物理學大師,也常常借鏡物理學引外的領域,結合本身知識與外領域靈感,創造物理學革命性的創新。
要向不相干領域借點子,需要強力的「類比能力」,亦即要看出差異極大狀況間的相似處。
從自己的領域借靈感,是剽竊與模仿;從鄰近領域借點子,是天才的創新,是會讓人覺得:糟了!原來還可以這樣解決阿!
這麼一說目前很流行的 AirBnb,就是一種跨越知識藩籬的好例子。
在很久以前就有打工換宿的需求;接近現代一點網路興起,很多訂房網站開始出現。
創辦人靈機一動:何不將民宿與網路訂房結合呢?
這個靈機一動,就創造了市值255億美元的公司。
各位是否因為Airbnb這個例子感受到深思快想的魔力了呢?
撰寫說明…
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